清华UMT学位班10月份《从历史看经济增长、波动与创新》课程分享

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  10月23日,清华UMT博士学位班开课,在萧国亮教授的带领下学习了《从历史看经济:增长、波动与创新》课程,以下是本期课程的精彩分享。
  在经济史研究中运用归纳、抽象,从历史事实出发上升到经济理论体系的方法称为历史经济学,萧教授从以下四点阐述了历史经济学的视域。
  1、从熊彼特说起
  2、历史特殊性问题
  3、长时段与广袤性
  4、经济因素与非经济因素的综合研究。
  总结出历史经济学视域的特点:
  1、倡导总结历史经验,从历史事实中抽象出或者概括出适合本国特点的经济学原理;
  2、考察长时段,广袤的空间,对经济发展保有乐观的态度。
  对经济增长的深入分析:
  一、经济增长的意义
  1.乐观派pk悲观派
  2.关于‘零增长’的辩论
  3.工业革命开启人类社会增长之旅
  小结:波动不会改变增长的大趋势。
  二、事实胜于雄辩
  1.从停滞到增长
  2.“后发国家”的“2、4、8”指数增长现象
  3.世界经济增长是加速运动的过程
  三、宏观经济学的解释,增长理论的新进展
  1.哈罗德•多马模型
  2.索洛的“全要素生产力”
  3.罗默的新增长理论
  4.增长探秘:知识的魅力
  5.指数型增长:《奇点临近》

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  10月23日,清华UMT博士学位班开课,在萧国亮教授的带领下学习了《从历史看经济:增长、波动与创新》课程,以下是本期课程的精彩分享。   在经济史研究中运用归纳、抽象,从历史事实出发上升到经济理论体系的方法称为历史经济学,萧教授从以下四点阐述了历史经济学的视域。   1、从熊彼特说起   2、历史特殊性问题   3、长时段与广袤性   4、经济因素与非经济因素的综合研究。   总结出历史经济学视域的特点:   1、倡导总结历史经验,从历史事实中抽象出或者概括出适合本国特点的经济学原理;   2、考察长时 ...