第17期：重庆驾校教练全真模拟试题

小美狐

　　第七章教学方法及规范化教学
　　一.判断题（共50题）
　　1.在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。（√）
　　2.理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。（√）
　　3.教练员在进行理论教学导入新课时，要注意激发学员的学习兴趣。（√）
　　4.一般情况下，教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。（√）
　　5.教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。（√）
　　6.教练员在对学员进行驾驶训练时，应采用“先示范，后讲解”的模式。（√）
　　7.教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。（√）
　　8.教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。（×）
　　9.教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。（√）
　　10.演示教学通过展示实物.教具，播放录像等多媒体教材进行教学。（√）
　　11.示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。（√）
　　12.讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。（√）
　　13.运用讨论教学法时，教练员对讨论主题的把握至关重要。（√）
　　14.教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。（√）
　　15.教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。（×）
　　16.结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。（×）
　　17.自学辅导教学法是学员自学后，教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。（√）
　　18.教练员采用训练与复习教学法，可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。（√）
　　19.教练员只须按照课前准备的教学流程施教，不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。（×）
　　20.教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。（√）
　　21.在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。（√）
　　22.行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。（×）
　　23.驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。（×）
　　24．停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。（√）
　　25.在驾驶训练中，学员应在起步后松驻车制动器，这样能防止车辆后溜。（×）123   第17期：重庆驾校教练全真模拟试题 第一页第17期：重庆驾校教练全真模拟试题 第二页第17期：重庆驾校教练全真模拟试题 第三页( 诚信驾校 分类：科目一交规秘籍  标签：驾校 教练 考试