重庆驾校教练从业考试理论考题（22）

风云龙

　　第八章教学手段
　　一.判断题（共87题）
　　1.教练员可根据教学内容和教学目标合理选择教学手段。（√）
　　2.在采用录像教学时，对学员不理解的地方，教练员可以有针对性地重复播放，帮助学员加深理解。（√）
　　3.教练员采用录像教学时，录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。（×）
　　4.教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。（√）
　　5.动画模拟教学生动.有趣，可激发学员的学习热情。（√）
　　6.教练员采用动画模拟教学时，模拟演示的时间越长教学效果越好。（×）
　　7.教练员采用动画模拟教学时，模拟演示的时间分配不宜过多，能说明主题即可。（√）
　　8.教练员采用动画模拟教学时，应对动画模拟内容作适当的讲解。（√）
　　9.多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。（×）
　　10.互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示，因此可以替代教练员。（×）
　　11.驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练，因此可以取代实际车辆教学。（×）
　　12.驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。（√）
　　13.车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。（×）
　　14.教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。（√）
　　15.在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。（√）
　　16.利用挂图进行教学生动.直观，因此教练员无须对挂图进行讲解。（×）
　　17.驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。（√）
　　18.驾驶培训教学是教练员教，学员学的双边活动。（√）
　　19.学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。（×）
　　20.对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。（×）
　　21.教学大纲的内容.学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。（×）
　　22.教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。（√）
　　23.向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。（×）
　　24.抓好学员的安全教育是教练员的社会责任。（√）
　　25.文明教学与教学效果和质量无关。（×）
　　26.根据学员的差异应当因人施教。（√_）
　　27.教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。（×）
　　28.节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。（×）
　　29.只要保证安全，提高培训质量可以不考虑对环保的影响。（×）
　　30.学员的性格根据其倾向性不同，可分为内向型和外向型两种。（√）123   重庆驾校教练从业考试理论考题（22） 第一页重庆驾校教练从业考试理论考题（22） 第二页重庆驾校教练从业考试理论考题（22） 第三页( 诚信驾校 分类：科目一交规秘籍  标签：理论 考试 驾校